<<

Тематический план

1. Концепции естествознания

1.1. Естественно-научная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания, тенденции развития; порядок и беспорядок в природе, хаос.

> Естественно-научная и гуманитарная культуры.

> Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений.

> Механистическая картина мира.

> Электромагнитная картина мира.

> Революция в естествознании и смена прежней картины мира.

2.1. Структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство и время; принципы относительности; принципы симметрии, законы сохранения; взаимодействие, близкодействие, дальнодействие; состояние, принципы суперпозиции, неопределенности; дополнительности; динамические и статические закономерности в природе.

> Структурные уровни организации материи.

> Концепция относительности пространства-времени.

> Принцип относительности в классической механике.

> Понятия пространства-времени в специальной теории относительности.

> Философские выводы из теории относительности.

> Вероятностные или статистические законы.

3.1. Законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические системы; энергетика химических процессов; реакционная способность веществ.

> Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы.

> Структура вещества и химические системы.

> Химия экстремальных состояний.

> Химические процессы, самоорганизация и эволюция химических систем.

4.1. Особенности биологического уровня организации материи; принципы воспроизводства и развитие живых систем; многообразие живых организмов; основы организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика; экология и здоровье; человек, биосфера и космические циклы.

> Онтогенетический уровень живых систем.

> Уровень организации живых систем.

> Основополагающие жизненные системы.

> Концепция Вернадского о биосфере.

> Человек — феномен природы.

5.1. Ноосфера; необратимость времени; самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.

> Переход от биосферы к ноосфере.

> Понятие времени в классической термодинамике.

> Самоорганизация как основа эволюции.

> Самоорганизация в диссипативных структурах.

> Самоорганизация — источник и основа эволюции систем.

2. Культурология

1.2. Становление культуры; возникновение древнейших цивилизаций; культура западноевропейского средневековья; культура эпохи Возрождения и просвещения; европейская культура XIX в.; актуальные проблемы мировой культуры XX в.

> Структурная целостность культуры.

> Культура Древнего Египта.

> Культура средневековой Европы.

> Культура западноевропейского Возрождения. Гуманизм — ценностная основа культуры Возрождения.

> Особенности художественной культуры Ренессанса.

> Стилевые и жанровые особенности искусства XVIII столетия.

> Кризис культуры XX века и пути его преодоления.

2.2. Древнерусская культура и культура формирующейся великорусской народности (X—XV вв); русская культура в XV—XVIII вв; русская культура в XIX — нач. XX вв.; русская культура при советской власти (1917 г. — сер. 1980-х); перестройка и культура, культура современной России.

> Диалог культур как средство преодоления их кризиса.

> Культура Киевской Руси.

> Расцвет русской культуры.

> Художественная культура «серебряного века».

> Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России.

> Тоталитаризм и культура (1930—50-е годы).

> Социокультурная ситуация 60-70-х годов XX века в России.

> Русская усадьба — важнейшая часть культурного наследия.

> Возрождение религиозно-культовой культуры.

> Программа Российского фонда культуры «Малые города России».

3.2. Античность как тип культуры; индо-буддийский тип культуры; конфуцианско-даосистский тип культуры; христианский тип культуры; мир исламской культуры.

> Буддизм: свобода как внутренний уход от жизни, полное отрицание бытия.

> Совмещение человечности и государственности как проблема конфуцианской культуры.

> Даосизм: свобода как растворение в природе.

> Коренное отличие христианства от языческих верований.

> Исторические предпосылки христианства.

> .Христианство как духовный стержень европейской культуры.

> Возникновение ислама. Пророк Мухаммад.

> Общие черты мусульманского вероучения.

4.2. Проблема определения типа русской культуры; менталитет русской культуры; основные этапы развития русской культуры; особенности русской культуры; современная социокультурная ситуация.

> Культура древних славян.

> Становление культуры России.

> Языческая культура древних славян.

> Современная социокультурная ситуация и основные направления современной

> культурологии.

5.2. Наука как феномен культуры; изменение образа науки в современном мире; проблема социокультурных последствий НТП; понятие информационного общества; техника и цивилизация; необходимость отказа человечества от «потребительской цивилизации»; экология и экологическая культура.

> Понятие и функции науки.

> Основные этапы развития науки.

> Связь науки с производством.

> Водные ресурсы и сохранение окружающей среды.

> Потребление энергии и среда нашего обитания.

3. Психология педагогика

1.3. Объект и предмет психологии; основные понятия этики профессионального взаимодействия; психика: соотношение субъективной и объективной реальностей; психика и организм; активность психики души.

> Область изучаемых явлений и предназначение психологии.

> Основные разделы психологии как науки.

> Психология в системе знаний человека.

> Соотношение субъективной и объективной реальности, рациональные формы освоения действительности, память.

> Виды памяти.

> Мышление.

> Виды мышления.

> Психология конститупиональных различий.

> Сущность и основные качества восприятия. Что такое восприятие.

> Восприятие движения и пространства.

> Ориентировка во времени.

> Нарушение восприятия.

2.3. Психика, поведение и деятельность; структура субъективной деятельности; личность и межличностные отношения; свобода воли; личностная ответственность.

> Психологическая сущность самосознания.

> Самосознание и человеческое «Я». Структура и функции самосознания.

> Общение — основа межличностньгх отношений.

> Понятие о воле.

> Волевая регуляция поведения.

> Свобода воли и личностная ответственность.

> Понятие личности в психологии. Определение личности.

> Направленность и устойчивость личности.

3.3. Общее и индивидуальное в психике человека; координаты профессионального взаимодействия; психотерапия общения; психотерапия совместных действий; поведение в профессиональном взаимодействии.

> Идентификация и рефлексия.

> Сущность идентификации.

> Социально- ролевое общение.

> Социальная роль.

> Межличностная роль.

> Общение как взаимодействие. Интерактивная сторона общения.

> Типы взаимодействий.

> Общение как восприятие людьми друг друга. Понятие перцепции.

> Идентификация.

> Рефлексия.

> Каузальная атрибуция.

> Социально-психологический климат коллектива.

> Понятие социально-психологический климат коллектива.

> Межличностные конфликты: причины возникновения и динамика развития.

> Управление коллективом.

4.3. Предмет педагогики; цели образования и воспитания; педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение; средства педагогического воздействия на личность; методы педагогического воздействия на личность.

> Предмет педагогики.

> Система педагогических наук.

> Связь педагогики с другими науками.

> Цели образования и воспитания.

> Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.

> Средства и методы педагогического воздействия на личность. Разнообразие методов учебно-воспитательного процесса.

> Педагогические требования к применению методов убеждения.

> Упражнение и приучение.

> Продуктивные методы обучения.

5.3. Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений; семейное воспитание и семейная педагогика; межличностные отношения в коллективе; нравственно-психологический образ педагога; мастерство педагогического общения.

> Отношение родителей и детей как психолого-педагогическая проблема.

> Типичные варианты отношений. Причины конфликтов и их профилактика.

> Общение как обмен информацией. Коммуникативная сторона общения.

> Типы информации и средства коммуникации.

> Основные требования к личности педагога.

4. Политология

1.4. Объект политологии; предмет политологии; метод политологии; место политологии в системе социально-гуманитарных дисциплин; история политических учений.

> Объект и предмет политологии. Понятие политического.

> Методы исследования и функции политологии.

> Политология в системе социально-гуманитарного знания. Структура политологии.

> Политические идеи Древнего мира и Средневековья.

> Политическая мысль эпохи Возрождения и периода буржуазных революций.

2.4. Теория власти и властных отношений; политическая жизнь; основные характеристики политической жизни; политическая система; институцио нальные аспекты политики.

> Понятие власти. Субъект, объект, ресурсы и формы существования власти.

> Соотношение целей, средств и методов в политике.

> Насилие как средство политической борьбы.

> Понятие политической системы. Системный подход к изучению политической жизни.

> Типы политических систем.

> Структура и функции политической системы. Роль средств массовой инфомации и Церкви в политике.

3.4. Политические отношения; политические процессы; субъекты политики; политическая культура; политические идеологии.

> Содержание политических отношений и политических процессов.

> Типы политических процессов: политические конфликты и избирательный процесс.

> Понятие субъекта политики. Основные виды субъектов политики.

> Содержание политических отношений и политических процессов.

> Политическая культура: понятие и структура.

> Природа политической идеологии и ее предназначение.

> Мировые идеологии: либерализм, консерватизм, социализм, фашизм.

4.4. История развития, современное состояние и перспективы политологии

> Политические идеи Древнего мира и Средневековья

> Политическая мысль эпохи Возрождения и периода буржуазных революций

> Общественно-политическая мысль России XIX—XX вв

> Современные политические учения Запада

5.4. Политический процесс в России; мировая политика и международные отншения; сравнительная политология.

> Геополитический статус России и модели мирового порядка.

> Мировой политический процесс.

O Глобальные вызовы современной эпохи.

5. Природопользование, экономическая география и регионалистика

1.5. Предмет и задачи курса природопользования; взаимодействие общества и природной среды в процессе производства; природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды; предмет, методы исследования экономической географии и региональной экономики; использование методов математического моделирования в экономической географии; принципы, особенности, факторы и общие условия размещения производства; понятие географической среды.

> Предмет, метод и задачи дисциплины «Экономика природопользования».

> Природопользование — специализированная сфера общественно-производственной деятельности.

> Основные методы экономической географии как науки.

> Размещение производства в переходной экономике России.

> Специфика размещения производства в России.

> Основы размещения производства.

2.5. Экономическая эффективность осуществления природоохранных мероприятий; планирование рационального природопользования и охраны окружающей среды; финансирование мероприятий по охране окружающей среды и рациональному природопользованию; теория географического детерминизма, методика оценки природных ресурсов; балансовые запасы минерального сырья и топлива; экономическая оценка земельных, водных и других природных ресурсов; методика оценки трудовых ресурсов.

> Народнохозяйственный экономический эффект природозащитных мероприятий.

> Планирование природопользования и охраны окружающей среды. Методологические основы планирования природопользования.

> Значение, цели и задачи экономической оценки природных ресурсов.

> Содержание и показатели экономической оценки природных ресурсов.

> Минерально-сырьевые ресурсы и их роль в развитии производства.

> Экономическая оценка земельных, лесных и водных ресурсов.

3.5. Социальные аспекты экономики природопользования; управление природопользованием и правовая защита природной среды; научно-технический прогресс и направления улучшения природопользования; методы отраслевого обоснования размещения производства; размещение межотраслевыхкомплексов отраслей народного хозяйства России и стран СНГ; региональная экономика и региональная политика России и других стран СНГ.

> Антропогенный фактор в природе.

> Организация управления природопользованием и охраной окружающей среды.

> Методы управления природопользованием и охраной окружающей среды.

> Топливно-энергетический комплекс.

> Размещение угольной промышленности.

> Нефтяная промышленность.

> Территориально-производственные комплексы - эффективная форма Размещения производительных сил Российской Федерации.

4.5. Экономические стимулы рационального использования природных ресурсов; экономические стимулы охраны природных ресурсов; методы обоснования развития экономики региона; экономическое районирование России; специализация и комплексное развитие хозяйства регионов страны в условиях перехода к рыночной экономике.

> Содержание и сущность экономического механизма стимулирования

> рационального природопользования.

> Экономическое стимулирование полноты и качества извлечения полезных ископаемых.

> Экономическое положение регионов России.

> Общие экономические проблемы регионов России.

> Формирование единого экономического пространства России.

5.5. Основы экологического нормирования; региональные эколого-экономичес-кие проблемы Российской Федерации и других членов СНГ; международное сотрудничество в природоохранной деятельности; проблема структурной перестройки хозяйства регионов с высокой концентрацией производительных сил и большой антропогенной нагрузкой; внешнеэкономические связи России и ее регионов.

> Нормирование качества окружающей среды. Классификация нормативов качества окружающей среды и принципы их определения.

> Современные теории исчерпания природных ресурсов.

> Атмосфера, ее состав и последствия загрязнения воздушной среды.

> Водные ресурсы и рациональное их использование.

> Антропогенный фактор в природе.

6. Социология

6.1. История становления и развития социологии; общество как социокультурная система; социальные общности как источник самодвижения и социальных изменений.

> История социологии: основные предпосылки возникновения этой науки и ведущие направления развития.

> Социологическая мысль XX века.

> Функционализм.

> Теории конфликта.

> Символический интеракционизм (понимающая социология).

> Общество как сложное образование.

> Признаки общества.

> Типология общества.

> Развитие общества как социальной системы: эволюционизм и теория социальных изменений.

7.1. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов; влияние культуры на социальные и экономические отношения; обратное влияние экономики и социально-политической жизни на культуру; личность как активный субъект; взаимосвязь личности и общества; ролевые теории личности.

> Духовная сфера жизнедеятельности.

> Общественная активность индивида.

> Личность в сфере трудовой деятельности общества.

> Человек — биологическое и социальное существо.

> Образ жизни человека и его место в системе общественных отношений.

8.1. Социальный статус личности; социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами, групповая динамика; социальное поведение, социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей; социальная структура; социальная стратификация.

> Личность в системе социальных связей.

> Анализ социальной и демографической стратификации общества.

9.1. Социальные институты; социальная организация; гражданское общество и государство; социальный контроль; массовое сознание и массовые действия.

> Институт семьи в системе жизнедеятельности личности.

> Социальная система.

> Социальные отношения современного общества.

> Общество как система. Механизмы функционирования.

10.1. Социальные движения, источники социального напряжения; социальные конфликты и логика их разрешения; социальные изменения; глобализация социальных и культурных процессов в современном мире; социально-культурные особенности и проблемы развития российского общества, возможные альтернативы его развития и будущем; методология и методы социологического исследования.

> Социологический закон.

> Социальная сфера жизни общества: сущность, содержание.

> Социоинженерная деятельность: сущность, организация, место в ней социального прогноза. 7 Философия

6.2. Роль философии в жизни человека и общества; исторические типы философии; человек во Вселенной; философская, религиозная и научная картина мира; природа человека и смысл его существования.

> Функции философии.

> Возникновение философии и ее исторические типы. Генезис философии.

> Человек как часть природы.

> Научное знание и религиозная вера.

> Человек как субъект предметно-практической деятельности.

7.2. Познание как форма активной интеллектуальной деятельности человека; роль философии в формировании научного знания; методы научного познания; методы эмпирического и теоретического исследованиий; роль практики в познании; знание и вера.

> Формы познания.

> Философия и развитие науки.

> Средства и методы познания.

> Истина и ее критерии.

8.2. Многообразие культур, цивилизаций, форм социального опыта; человек в мире культуры; мораль и право; Запад, Восток, Россия в диалоге культур.

> Концепции локальных культур и цивилизаций.

> Причины и факторы многообразия истории.

> Философское понятие культуры.

> Культура и цивилизация.

> Общество и общественные отношения.

> Единство и многообразие культур.

9.2. Проблемы свободы и ответственности; человек в информационно-техническом мире; основы логики; роль научной рациональности в развитии обществаю

> Историческая необходимость и свобода личности. Необходимость и свобода.

> Человек в эпоху научно-технической революции.

> О приемах и методах мышленияю

> Социальные функции наукию

> Наука как объективное и предметное знаниею

10.2. Проблемы и перспективы современной цивилизации; футурологическая и прогностическая функции философии; соотношение научно-технического, социально-экономического, духовного прогресса в современную эпоху; человечество перед лицом глобальных проблем; футурология о перспективах развития человечестваю

> Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век.

> Глобальные проблемы и социальный прогрессю

> Методы прогнозированияю

> Объективный критерий и типы социального прогрессаю

> Противоречивость общественного прогрессаю

> Объективный критерий прогрессаю

> Происхождение глобальных проблемю

> Взаимосвязь и иерархия глобальных проблемю

> Ускорение ритма историию

> Пределы роста и стимулы развитияю

8. История

6.3. Сущность, формы, функции исторического сознания; типы цивилизации в древности; проблема взаимодействия человека и природной среды в древних обществах; исторический опыт древних цивилизаций и его значение в последующем развитии исторического процесса.

> Современное историческое сознание.

> Великие исторические культуры древности.

> События, непосредственно приведшие к началу истории.

> Общность и различия великих культур древности.

> Доосевые культуры Древнего Востока.

> Культура Древней Греции.

7.3. Цивилизация Древней Руси; место средневековья во всемирно-историческом процессе; Киевская Русь; тенденции становления цивилизации в русских землях; проблема складывания основ национальных государств в Западной Европе; складывание Московского государства.

> Восточные славяне и образование древнерусского государства. Принятие

> христианства на Руси.

> Экономическое развитие европы в XI—XV вв. Феодальный город.

> Объединение русских земель и формирование централизованного государства.

> Выдвижение Москвы в процессе объединения русских земель.

8.3. Европа в начале Нового времени и проблема формирования целостности европейской цивилизации Россия в XV—XVII вв.; XVIII в. в европейской и , североамериканской истории; проблема перехода в «царство Разума»; особенности Российской модернизации в XVIII в.

> Возникновение капиталистических отношений в Западной Европе.

> Формирование русского централизованного государства. Россия в эпоху Ивана Грозного.

> Социально-политический кризис конца XVI — начала XVII в. в России. Смутное время и его последствия.

> История США. XVIII век.

> Британия пытается создать новую колониальную систему.

> Налогообложение без представительства.

> «Бостонское чаепитие»

> . Начало революции.

> Победа и обретение независимости.

> Развитие научных знаний в Западной Европе в XVI—XVII вв.

> XVIII век. Послепетровский период истории России.

9.3. Духовный мир человека на пороге перехода к индустриальному обществу; основные тенденции развития всемирной истории в XX в.; пути развития России.

> Мир на рубеже XIX—XX вв. Основные итоги экономического развития.

> Государственное устройство ведущих капиталистических стран.

> Общественно-политические движения и партии.

> Россия в мировом историческом процессе..

10.3. Место XX в во всемирно-историческом процессе; новый уровень исторического синтеза; глобальная история; менталитет человека, его эволюция; особенности менталитета в Западной Европе и России, в других регионах мира.

> Путь в постиндустриальную цивилизацию (вторая половина XX века). Россия и США в условиях НТР.

> Япония — становление новой модели.

> Феномен новых индустриальных стран Азии.

9. Математика

6.4. Геометрия Евклида как первая естественно-научная теория; аксиоматический метод; математические доказательства; линейная алгебра с элементами аналитической геометрии; линейное программирование.

> Основные понятия. Точка, прямая, плоскость. Фигуры и тела.

> Непротиворечивость геометрии Евклида.

> Векторная алгебра.

> Задачи математического и линейного программирования.

> Математические модели простейших экономических задач. Задача использования ресурсов.

> Задача о составлении рациона питания.

7.4. Введение в анализ; дифференциальное и интегральное исчисление; ряды; теория вероятностей.

> Понятие функции.

> Экономические задачи, решаемые методами дифференциального исчисления.

> Первообразная и неопределенный интеграл.

> Ряды.

> Дифференциальные уравнения.

> Предмет теории вероятностей.

> Основные понятия теории вероятностей.

8.4. Экономико-математические методы и модели; метод математического моделирования в экономике; основные количественные характеристики макро- и микроэкономического анализа; основные абстрактные модели рыночной экономики; моделирование спроса и предложения.

> Основные типы моделей.

> Математическая экономика и эконометрика.

> Моделирование в экономике и его использование в развитии и формализации экономической теории.

> Экономические модели. Понятие экономической модели.

> Математическая структура модели и ее содержательная интерпретация.

> Роль моделей в экономической теории и принятии решений.

> Неполнота экономической модели.

> Математическая модель и ее основные элементы.

> Определение и геометрическая интерпретация суммарных, средних и предельных величин.

> Показатели экономической динамики.

> Модели макроэкономической динамики. Модель Харрода-Домара.

> Модель Солоу.

> Виды эластичностей в экономике.

> Связь эластичности с выручкой продавцов (расходами покупателей).

> Связь цены и предельных издержек монополиста.

9.4. Элементы векторной оптимизации; элементы сетевого планирования; модел управления запасами; динамическое программирование; оптимальное управление.

> Задачи на условный экстремум.

> Задачи сетевого планирования.

> Основные понятия.

> Функции спроса на факторы (ресурсы) в случае долговременного промежутка.

> Функции спроса на факторы (ресурсы) в случае краткосрочного промежутка.

> Основные понятия и постановка задачи динамического программирования. Понятие динамического программирования.

> Общая постановка задачи динамического программирования.

> Задачи оптимального управления.

10.4. Элементы теории игр; системы массового обслуживания; элементы теории графов; элементы имитационного моделирования дискретного характера.

> Основные понятия теории игр.

> Классификация игр.

> Формальное представление игр.

> Классификация систем массового обслуживания.

> Показатели эффективности систем массового обслуживания.

> Основные понятия теории графов.

> Связные графы.

> Подграфы.

> Операции над графами.

> Моделирование (разыгрывание) случайных величин методом Монте-Карло.

> Оценка погрешности метода Монте-Карло.

> Случайные числа.

> Разыгрывание дискретной случайной величины.

> Разыгрывание противоположных событий.

> Разыгрывание полной группы событий.

10. Информатика

6.5. Организационно-экономическое управление — объект компьютеризации понятия, виды и особенности информации; аппаратные и программные средства компьютерных систем.

> Организационно-экономическое управление.

> Понятия, виды и особенности информации.

> Общее устройство персонального компьютера (ПК).

7.5. Основы функционирования ЭВМ; персональные ЭВМ; вычислительные системы; вычислительные сети; языки программирования экономических задач.

> Кодирование текста.

> Распакуем коробки и соберем компьютер.

> Функции операционной системы.

> Что такое файловая система?

> Каталоги.

> Путь к файлу и полное имя файла.

> Обозначение последовательных и параллельных портов.

> Интернет — весь мир на рабочем столе.

8.5. Основы создания программного продукта; пакеты прикладных программ общего назначения; эргономическое обеспечение использования ЭВМ.

> Операционная система Windows 95.

> Рабочий стол (Desktop) Windows 95.

> Основные навыки работы с мышью.

> Размещение значка программы на Рабочем столе (Desktop).

> Компьютер и здоровье.

9.5. Обеспечение и информации в вычислительных системах и сетях.

> Антивирусная программа Aidstest.

> Антивирусная программа Doctor Web.

> Несколько правил безопасной работы.

> Несколько простых правил эксплуатации.

> Уход за компьютером.

> Типовые неисправности.

10.5 Тенденции и перспективы компьютерной техники и инфор мационных технологий.

> «Новая информационная технология» (НИТ).

> Системы общения на естественном языке (ЕЯ).

> Системы комплексной информации.

<< |
Источник: В.И. Видяпин. Бакалавр Экономики. Хрестоматия в 3 томах. Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова, Центр кадрового развития. Том 1./под общ. ред. В.И. Видяпина., М., 1999год, 696 стр.. 1999

Еще по теме Тематический план:

  1. 1. Тематический план
  2. 2.2 Тематический план лекций по дисциплине «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
  3. Тематический план
  4. Тематический план
  5. Приложение 7. Программа курса «Public Relations» Тематический план и программа курса, вопросы к экзамену и литература
  6. Тематическое планирование по курсу
  7. Тематические лекции
  8. Баннерообменные сети и тематические сайты.
  9. Тематические содержание дисциплины 2.3. Содержание лекционного курса (предмет и задачи дисциплины)
  10. 6. План производства
  11. 3.18. Финансовый план
  12. 3.8. Финансовый план и стратегия финансирования
  13. 5.6. Производственный план
  14. 21) План счетов
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -