Тематический план
1. Концепции естествознания
1.1. Естественно-научная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания, тенденции развития; порядок и беспорядок в природе, хаос.
> Естественно-научная и гуманитарная культуры.
> Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений.
> Механистическая картина мира.
> Электромагнитная картина мира.
> Революция в естествознании и смена прежней картины мира.
2.1. Структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство и время; принципы относительности; принципы симметрии, законы сохранения; взаимодействие, близкодействие, дальнодействие; состояние, принципы суперпозиции, неопределенности; дополнительности; динамические и статические закономерности в природе.
> Структурные уровни организации материи.
> Концепция относительности пространства-времени.
> Принцип относительности в классической механике.
> Понятия пространства-времени в специальной теории относительности.
> Философские выводы из теории относительности.
> Вероятностные или статистические законы.
3.1. Законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические системы; энергетика химических процессов; реакционная способность веществ.
> Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы.
> Структура вещества и химические системы.
> Химия экстремальных состояний.
> Химические процессы, самоорганизация и эволюция химических систем.
4.1. Особенности биологического уровня организации материи; принципы воспроизводства и развитие живых систем; многообразие живых организмов; основы организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика; экология и здоровье; человек, биосфера и космические циклы.
> Онтогенетический уровень живых систем.
> Уровень организации живых систем.
> Основополагающие жизненные системы.
> Концепция Вернадского о биосфере.
> Человек — феномен природы.
5.1. Ноосфера; необратимость времени; самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
> Переход от биосферы к ноосфере.
> Понятие времени в классической термодинамике.
> Самоорганизация как основа эволюции.
> Самоорганизация в диссипативных структурах.
> Самоорганизация — источник и основа эволюции систем.
2. Культурология
1.2. Становление культуры; возникновение древнейших цивилизаций; культура западноевропейского средневековья; культура эпохи Возрождения и просвещения; европейская культура XIX в.; актуальные проблемы мировой культуры XX в.
> Структурная целостность культуры.
> Культура Древнего Египта.
> Культура средневековой Европы.
> Культура западноевропейского Возрождения. Гуманизм — ценностная основа культуры Возрождения.
> Особенности художественной культуры Ренессанса.
> Стилевые и жанровые особенности искусства XVIII столетия.
> Кризис культуры XX века и пути его преодоления.
2.2. Древнерусская культура и культура формирующейся великорусской народности (X—XV вв); русская культура в XV—XVIII вв; русская культура в XIX — нач. XX вв.; русская культура при советской власти (1917 г. — сер. 1980-х); перестройка и культура, культура современной России.
> Диалог культур как средство преодоления их кризиса.
> Культура Киевской Руси.
> Расцвет русской культуры.
> Художественная культура «серебряного века».
> Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России.
> Тоталитаризм и культура (1930—50-е годы).
> Социокультурная ситуация 60-70-х годов XX века в России.
> Русская усадьба — важнейшая часть культурного наследия.
> Возрождение религиозно-культовой культуры.
> Программа Российского фонда культуры «Малые города России».
3.2. Античность как тип культуры; индо-буддийский тип культуры; конфуцианско-даосистский тип культуры; христианский тип культуры; мир исламской культуры.
> Буддизм: свобода как внутренний уход от жизни, полное отрицание бытия.
> Совмещение человечности и государственности как проблема конфуцианской культуры.
> Даосизм: свобода как растворение в природе.
> Коренное отличие христианства от языческих верований.
> Исторические предпосылки христианства.
> .Христианство как духовный стержень европейской культуры.
> Возникновение ислама. Пророк Мухаммад.
> Общие черты мусульманского вероучения.
4.2. Проблема определения типа русской культуры; менталитет русской культуры; основные этапы развития русской культуры; особенности русской культуры; современная социокультурная ситуация.
> Культура древних славян.
> Становление культуры России.
> Языческая культура древних славян.
> Современная социокультурная ситуация и основные направления современной
> культурологии.
5.2. Наука как феномен культуры; изменение образа науки в современном мире; проблема социокультурных последствий НТП; понятие информационного общества; техника и цивилизация; необходимость отказа человечества от «потребительской цивилизации»; экология и экологическая культура.
> Понятие и функции науки.
> Основные этапы развития науки.
> Связь науки с производством.
> Водные ресурсы и сохранение окружающей среды.
> Потребление энергии и среда нашего обитания.
3. Психология педагогика
1.3. Объект и предмет психологии; основные понятия этики профессионального взаимодействия; психика: соотношение субъективной и объективной реальностей; психика и организм; активность психики души.
> Область изучаемых явлений и предназначение психологии.
> Основные разделы психологии как науки.
> Психология в системе знаний человека.
> Соотношение субъективной и объективной реальности, рациональные формы освоения действительности, память.
> Виды памяти.
> Мышление.
> Виды мышления.
> Психология конститупиональных различий.
> Сущность и основные качества восприятия. Что такое восприятие.
> Восприятие движения и пространства.
> Ориентировка во времени.
> Нарушение восприятия.
2.3. Психика, поведение и деятельность; структура субъективной деятельности; личность и межличностные отношения; свобода воли; личностная ответственность.
> Психологическая сущность самосознания.
> Самосознание и человеческое «Я». Структура и функции самосознания.
> Общение — основа межличностньгх отношений.
> Понятие о воле.
> Волевая регуляция поведения.
> Свобода воли и личностная ответственность.
> Понятие личности в психологии. Определение личности.
> Направленность и устойчивость личности.
3.3. Общее и индивидуальное в психике человека; координаты профессионального взаимодействия; психотерапия общения; психотерапия совместных действий; поведение в профессиональном взаимодействии.
> Идентификация и рефлексия.
> Сущность идентификации.
> Социально- ролевое общение.
> Социальная роль.
> Межличностная роль.
> Общение как взаимодействие. Интерактивная сторона общения.
> Типы взаимодействий.
> Общение как восприятие людьми друг друга. Понятие перцепции.
> Идентификация.
> Рефлексия.
> Каузальная атрибуция.
> Социально-психологический климат коллектива.
> Понятие социально-психологический климат коллектива.
> Межличностные конфликты: причины возникновения и динамика развития.
> Управление коллективом.
4.3. Предмет педагогики; цели образования и воспитания; педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение; средства педагогического воздействия на личность; методы педагогического воздействия на личность.
> Предмет педагогики.
> Система педагогических наук.
> Связь педагогики с другими науками.
> Цели образования и воспитания.
> Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.
> Средства и методы педагогического воздействия на личность. Разнообразие методов учебно-воспитательного процесса.
> Педагогические требования к применению методов убеждения.
> Упражнение и приучение.
> Продуктивные методы обучения.
5.3. Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений; семейное воспитание и семейная педагогика; межличностные отношения в коллективе; нравственно-психологический образ педагога; мастерство педагогического общения.
> Отношение родителей и детей как психолого-педагогическая проблема.
> Типичные варианты отношений. Причины конфликтов и их профилактика.
> Общение как обмен информацией. Коммуникативная сторона общения.
> Типы информации и средства коммуникации.
> Основные требования к личности педагога.
4. Политология
1.4. Объект политологии; предмет политологии; метод политологии; место политологии в системе социально-гуманитарных дисциплин; история политических учений.
> Объект и предмет политологии. Понятие политического.
> Методы исследования и функции политологии.
> Политология в системе социально-гуманитарного знания. Структура политологии.
> Политические идеи Древнего мира и Средневековья.
> Политическая мысль эпохи Возрождения и периода буржуазных революций.
2.4. Теория власти и властных отношений; политическая жизнь; основные характеристики политической жизни; политическая система; институцио нальные аспекты политики.
> Понятие власти. Субъект, объект, ресурсы и формы существования власти.
> Соотношение целей, средств и методов в политике.
> Насилие как средство политической борьбы.
> Понятие политической системы. Системный подход к изучению политической жизни.
> Типы политических систем.
> Структура и функции политической системы. Роль средств массовой инфомации и Церкви в политике.
3.4. Политические отношения; политические процессы; субъекты политики; политическая культура; политические идеологии.
> Содержание политических отношений и политических процессов.
> Типы политических процессов: политические конфликты и избирательный процесс.
> Понятие субъекта политики. Основные виды субъектов политики.
> Содержание политических отношений и политических процессов.
> Политическая культура: понятие и структура.
> Природа политической идеологии и ее предназначение.
> Мировые идеологии: либерализм, консерватизм, социализм, фашизм.
4.4. История развития, современное состояние и перспективы политологии
> Политические идеи Древнего мира и Средневековья
> Политическая мысль эпохи Возрождения и периода буржуазных революций
> Общественно-политическая мысль России XIX—XX вв
> Современные политические учения Запада
5.4. Политический процесс в России; мировая политика и международные отншения; сравнительная политология.
> Геополитический статус России и модели мирового порядка.
> Мировой политический процесс.
O Глобальные вызовы современной эпохи.
5. Природопользование, экономическая география и регионалистика
1.5. Предмет и задачи курса природопользования; взаимодействие общества и природной среды в процессе производства; природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды; предмет, методы исследования экономической географии и региональной экономики; использование методов математического моделирования в экономической географии; принципы, особенности, факторы и общие условия размещения производства; понятие географической среды.
> Предмет, метод и задачи дисциплины «Экономика природопользования».
> Природопользование — специализированная сфера общественно-производственной деятельности.
> Основные методы экономической географии как науки.
> Размещение производства в переходной экономике России.
> Специфика размещения производства в России.
> Основы размещения производства.
2.5. Экономическая эффективность осуществления природоохранных мероприятий; планирование рационального природопользования и охраны окружающей среды; финансирование мероприятий по охране окружающей среды и рациональному природопользованию; теория географического детерминизма, методика оценки природных ресурсов; балансовые запасы минерального сырья и топлива; экономическая оценка земельных, водных и других природных ресурсов; методика оценки трудовых ресурсов.
> Народнохозяйственный экономический эффект природозащитных мероприятий.
> Планирование природопользования и охраны окружающей среды. Методологические основы планирования природопользования.
> Значение, цели и задачи экономической оценки природных ресурсов.
> Содержание и показатели экономической оценки природных ресурсов.
> Минерально-сырьевые ресурсы и их роль в развитии производства.
> Экономическая оценка земельных, лесных и водных ресурсов.
3.5. Социальные аспекты экономики природопользования; управление природопользованием и правовая защита природной среды; научно-технический прогресс и направления улучшения природопользования; методы отраслевого обоснования размещения производства; размещение межотраслевыхкомплексов отраслей народного хозяйства России и стран СНГ; региональная экономика и региональная политика России и других стран СНГ.
> Антропогенный фактор в природе.
> Организация управления природопользованием и охраной окружающей среды.
> Методы управления природопользованием и охраной окружающей среды.
> Топливно-энергетический комплекс.
> Размещение угольной промышленности.
> Нефтяная промышленность.
> Территориально-производственные комплексы - эффективная форма Размещения производительных сил Российской Федерации.
4.5. Экономические стимулы рационального использования природных ресурсов; экономические стимулы охраны природных ресурсов; методы обоснования развития экономики региона; экономическое районирование России; специализация и комплексное развитие хозяйства регионов страны в условиях перехода к рыночной экономике.
> Содержание и сущность экономического механизма стимулирования
> рационального природопользования.
> Экономическое стимулирование полноты и качества извлечения полезных ископаемых.
> Экономическое положение регионов России.
> Общие экономические проблемы регионов России.
> Формирование единого экономического пространства России.
5.5. Основы экологического нормирования; региональные эколого-экономичес-кие проблемы Российской Федерации и других членов СНГ; международное сотрудничество в природоохранной деятельности; проблема структурной перестройки хозяйства регионов с высокой концентрацией производительных сил и большой антропогенной нагрузкой; внешнеэкономические связи России и ее регионов.
> Нормирование качества окружающей среды. Классификация нормативов качества окружающей среды и принципы их определения.
> Современные теории исчерпания природных ресурсов.
> Атмосфера, ее состав и последствия загрязнения воздушной среды.
> Водные ресурсы и рациональное их использование.
> Антропогенный фактор в природе.
6. Социология
6.1. История становления и развития социологии; общество как социокультурная система; социальные общности как источник самодвижения и социальных изменений.
> История социологии: основные предпосылки возникновения этой науки и ведущие направления развития.
> Социологическая мысль XX века.
> Функционализм.
> Теории конфликта.
> Символический интеракционизм (понимающая социология).
> Общество как сложное образование.
> Признаки общества.
> Типология общества.
> Развитие общества как социальной системы: эволюционизм и теория социальных изменений.
7.1. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов; влияние культуры на социальные и экономические отношения; обратное влияние экономики и социально-политической жизни на культуру; личность как активный субъект; взаимосвязь личности и общества; ролевые теории личности.
> Духовная сфера жизнедеятельности.
> Общественная активность индивида.
> Личность в сфере трудовой деятельности общества.
> Человек — биологическое и социальное существо.
> Образ жизни человека и его место в системе общественных отношений.
8.1. Социальный статус личности; социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами, групповая динамика; социальное поведение, социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей; социальная структура; социальная стратификация.
> Личность в системе социальных связей.
> Анализ социальной и демографической стратификации общества.
9.1. Социальные институты; социальная организация; гражданское общество и государство; социальный контроль; массовое сознание и массовые действия.
> Институт семьи в системе жизнедеятельности личности.
> Социальная система.
> Социальные отношения современного общества.
> Общество как система. Механизмы функционирования.
10.1. Социальные движения, источники социального напряжения; социальные конфликты и логика их разрешения; социальные изменения; глобализация социальных и культурных процессов в современном мире; социально-культурные особенности и проблемы развития российского общества, возможные альтернативы его развития и будущем; методология и методы социологического исследования.
> Социологический закон.
> Социальная сфера жизни общества: сущность, содержание.
> Социоинженерная деятельность: сущность, организация, место в ней социального прогноза. 7 Философия
6.2. Роль философии в жизни человека и общества; исторические типы философии; человек во Вселенной; философская, религиозная и научная картина мира; природа человека и смысл его существования.
> Функции философии.
> Возникновение философии и ее исторические типы. Генезис философии.
> Человек как часть природы.
> Научное знание и религиозная вера.
> Человек как субъект предметно-практической деятельности.
7.2. Познание как форма активной интеллектуальной деятельности человека; роль философии в формировании научного знания; методы научного познания; методы эмпирического и теоретического исследованиий; роль практики в познании; знание и вера.
> Формы познания.
> Философия и развитие науки.
> Средства и методы познания.
> Истина и ее критерии.
8.2. Многообразие культур, цивилизаций, форм социального опыта; человек в мире культуры; мораль и право; Запад, Восток, Россия в диалоге культур.
> Концепции локальных культур и цивилизаций.
> Причины и факторы многообразия истории.
> Философское понятие культуры.
> Культура и цивилизация.
> Общество и общественные отношения.
> Единство и многообразие культур.
9.2. Проблемы свободы и ответственности; человек в информационно-техническом мире; основы логики; роль научной рациональности в развитии обществаю
> Историческая необходимость и свобода личности. Необходимость и свобода.
> Человек в эпоху научно-технической революции.
> О приемах и методах мышленияю
> Социальные функции наукию
> Наука как объективное и предметное знаниею
10.2. Проблемы и перспективы современной цивилизации; футурологическая и прогностическая функции философии; соотношение научно-технического, социально-экономического, духовного прогресса в современную эпоху; человечество перед лицом глобальных проблем; футурология о перспективах развития человечестваю
> Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век.
> Глобальные проблемы и социальный прогрессю
> Методы прогнозированияю
> Объективный критерий и типы социального прогрессаю
> Противоречивость общественного прогрессаю
> Объективный критерий прогрессаю
> Происхождение глобальных проблемю
> Взаимосвязь и иерархия глобальных проблемю
> Ускорение ритма историию
> Пределы роста и стимулы развитияю
8. История
6.3. Сущность, формы, функции исторического сознания; типы цивилизации в древности; проблема взаимодействия человека и природной среды в древних обществах; исторический опыт древних цивилизаций и его значение в последующем развитии исторического процесса.
> Современное историческое сознание.
> Великие исторические культуры древности.
> События, непосредственно приведшие к началу истории.
> Общность и различия великих культур древности.
> Доосевые культуры Древнего Востока.
> Культура Древней Греции.
7.3. Цивилизация Древней Руси; место средневековья во всемирно-историческом процессе; Киевская Русь; тенденции становления цивилизации в русских землях; проблема складывания основ национальных государств в Западной Европе; складывание Московского государства.
> Восточные славяне и образование древнерусского государства. Принятие
> христианства на Руси.
> Экономическое развитие европы в XI—XV вв. Феодальный город.
> Объединение русских земель и формирование централизованного государства.
> Выдвижение Москвы в процессе объединения русских земель.
8.3. Европа в начале Нового времени и проблема формирования целостности европейской цивилизации Россия в XV—XVII вв.; XVIII в. в европейской и , североамериканской истории; проблема перехода в «царство Разума»; особенности Российской модернизации в XVIII в.
> Возникновение капиталистических отношений в Западной Европе.
> Формирование русского централизованного государства. Россия в эпоху Ивана Грозного.
> Социально-политический кризис конца XVI — начала XVII в. в России. Смутное время и его последствия.
> История США. XVIII век.
> Британия пытается создать новую колониальную систему.
> Налогообложение без представительства.
> «Бостонское чаепитие»
> . Начало революции.
> Победа и обретение независимости.
> Развитие научных знаний в Западной Европе в XVI—XVII вв.
> XVIII век. Послепетровский период истории России.
9.3. Духовный мир человека на пороге перехода к индустриальному обществу; основные тенденции развития всемирной истории в XX в.; пути развития России.
> Мир на рубеже XIX—XX вв. Основные итоги экономического развития.
> Государственное устройство ведущих капиталистических стран.
> Общественно-политические движения и партии.
> Россия в мировом историческом процессе..
10.3. Место XX в во всемирно-историческом процессе; новый уровень исторического синтеза; глобальная история; менталитет человека, его эволюция; особенности менталитета в Западной Европе и России, в других регионах мира.
> Путь в постиндустриальную цивилизацию (вторая половина XX века). Россия и США в условиях НТР.
> Япония — становление новой модели.
> Феномен новых индустриальных стран Азии.
9. Математика
6.4. Геометрия Евклида как первая естественно-научная теория; аксиоматический метод; математические доказательства; линейная алгебра с элементами аналитической геометрии; линейное программирование.
> Основные понятия. Точка, прямая, плоскость. Фигуры и тела.
> Непротиворечивость геометрии Евклида.
> Векторная алгебра.
> Задачи математического и линейного программирования.
> Математические модели простейших экономических задач. Задача использования ресурсов.
> Задача о составлении рациона питания.
7.4. Введение в анализ; дифференциальное и интегральное исчисление; ряды; теория вероятностей.
> Понятие функции.
> Экономические задачи, решаемые методами дифференциального исчисления.
> Первообразная и неопределенный интеграл.
> Ряды.
> Дифференциальные уравнения.
> Предмет теории вероятностей.
> Основные понятия теории вероятностей.
8.4. Экономико-математические методы и модели; метод математического моделирования в экономике; основные количественные характеристики макро- и микроэкономического анализа; основные абстрактные модели рыночной экономики; моделирование спроса и предложения.
> Основные типы моделей.
> Математическая экономика и эконометрика.
> Моделирование в экономике и его использование в развитии и формализации экономической теории.
> Экономические модели. Понятие экономической модели.
> Математическая структура модели и ее содержательная интерпретация.
> Роль моделей в экономической теории и принятии решений.
> Неполнота экономической модели.
> Математическая модель и ее основные элементы.
> Определение и геометрическая интерпретация суммарных, средних и предельных величин.
> Показатели экономической динамики.
> Модели макроэкономической динамики. Модель Харрода-Домара.
> Модель Солоу.
> Виды эластичностей в экономике.
> Связь эластичности с выручкой продавцов (расходами покупателей).
> Связь цены и предельных издержек монополиста.
9.4. Элементы векторной оптимизации; элементы сетевого планирования; модел управления запасами; динамическое программирование; оптимальное управление.
> Задачи на условный экстремум.
> Задачи сетевого планирования.
> Основные понятия.
> Функции спроса на факторы (ресурсы) в случае долговременного промежутка.
> Функции спроса на факторы (ресурсы) в случае краткосрочного промежутка.
> Основные понятия и постановка задачи динамического программирования. Понятие динамического программирования.
> Общая постановка задачи динамического программирования.
> Задачи оптимального управления.
10.4. Элементы теории игр; системы массового обслуживания; элементы теории графов; элементы имитационного моделирования дискретного характера.
> Основные понятия теории игр.
> Классификация игр.
> Формальное представление игр.
> Классификация систем массового обслуживания.
> Показатели эффективности систем массового обслуживания.
> Основные понятия теории графов.
> Связные графы.
> Подграфы.
> Операции над графами.
> Моделирование (разыгрывание) случайных величин методом Монте-Карло.
> Оценка погрешности метода Монте-Карло.
> Случайные числа.
> Разыгрывание дискретной случайной величины.
> Разыгрывание противоположных событий.
> Разыгрывание полной группы событий.
10. Информатика
6.5. Организационно-экономическое управление — объект компьютеризации понятия, виды и особенности информации; аппаратные и программные средства компьютерных систем.
> Организационно-экономическое управление.
> Понятия, виды и особенности информации.
> Общее устройство персонального компьютера (ПК).
7.5. Основы функционирования ЭВМ; персональные ЭВМ; вычислительные системы; вычислительные сети; языки программирования экономических задач.
> Кодирование текста.
> Распакуем коробки и соберем компьютер.
> Функции операционной системы.
> Что такое файловая система?
> Каталоги.
> Путь к файлу и полное имя файла.
> Обозначение последовательных и параллельных портов.
> Интернет — весь мир на рабочем столе.
8.5. Основы создания программного продукта; пакеты прикладных программ общего назначения; эргономическое обеспечение использования ЭВМ.
> Операционная система Windows 95.
> Рабочий стол (Desktop) Windows 95.
> Основные навыки работы с мышью.
> Размещение значка программы на Рабочем столе (Desktop).
> Компьютер и здоровье.
9.5. Обеспечение и информации в вычислительных системах и сетях.
> Антивирусная программа Aidstest.
> Антивирусная программа Doctor Web.
> Несколько правил безопасной работы.
> Несколько простых правил эксплуатации.
> Уход за компьютером.
> Типовые неисправности.
10.5 Тенденции и перспективы компьютерной техники и инфор мационных технологий.
> «Новая информационная технология» (НИТ).
> Системы общения на естественном языке (ЕЯ).
> Системы комплексной информации.
Еще по теме Тематический план:
- 1. Тематический план
- 2.2 Тематический план лекций по дисциплине «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
- Тематический план
- Тематический план
- Приложение 7. Программа курса «Public Relations» Тематический план и программа курса, вопросы к экзамену и литература
- Тематическое планирование по курсу
- Тематические лекции
- Баннерообменные сети и тематические сайты.
- Тематические содержание дисциплины 2.3. Содержание лекционного курса (предмет и задачи дисциплины)
- 6. План производства
- 3.18. Финансовый план
- 3.8. Финансовый план и стратегия финансирования
- 5.6. Производственный план
- 21) План счетов