Тенденции, проблемы и перспективы организации процесса коммерциализации вузовских исследований и разработок
Инновационный путь развития — основная стратегическая позиция России сегодня. Система высшего образования является частью экономической системы, наиболее оперативно реагирующей на ее структурные изменения.
Фундаментальным направлением инновационного развития российской экономики выступает активизация инновационной деятельности вузов, в том числе закрепление за ними роли центров инноваций в регионах и отраслях[50][51].Акценты в государственном регулировании развития высшего образования ставятся на повышение его роли в инновационном развитии регионов и экономики в целом. В результате, инновационная деятельность высших учебных заведений приобрела особую значимость в условиях становления инновационной экономики страны. Научные исследования, посвященные вопросам совершенствования инновационной деятельности вузов России, являются востребованным на уровне управления образовательными организациями высшего образования, федеральных и региональных органов власти[52].
Исключительно с участием государства возможно развитие научных школ[53], а использование законодательных мер позволит наладить эффективное взаимодействие между организациями реального сектора экономики и вузами, совершенствовать программы поддержки молодых ученных. В свою очередь,
инновационные компании могут мотивировать выпускников высокой заработной платой, возможностями карьерного роста, современным материальнотехническим и лабораторным оборудованием, возможностью обмена опытом с зарубежными инновационными компаниями. Интересы государства, бизнеса и высшей школы интегрируются в процессе создания, развития и коммерциализации новых знаний. Эффект диффузии знаний и технологий при интеграции российских компаний в глобальные цепочки создания стоимости зависят от формы фрагментации производства, однако сокращение степени технологического отрыва приводит к возрастанию экономических эффектов[54].
Современной тенденцией экономического развития является возрастающий интерес к созданию новых продуктов и внедрению инновационных технологий в различных отраслях и сферах деятельности, являющихся результатом научной деятельности. Стремительное расширение информационного пространства и возможностей обмена информацией создают условия для более активного использования научных разработок ученых для удовлетворения стремительно меняющихся потребностей общества, повышения уровня жизни населения, развития национальной и региональной экономики и социальной сферы[55].Отечественные вузы адаптируются к динамичным внутренним условиям, одновременно используют зарубежный опыт развития процессов коммерциализации научных разработок и извлекают для себя пользу. Сегодня многие университеты обладают огромным количеством научных изобретений, конкурентоспособных на международном рынке[56].
Ю.А. Дорошенко и др. отмечают, что для оптимизации протекания внутренних процессов в различных направлениях своей деятельности вузы должны выгодно использовать все преимущества - от генерации знаний до осуществ
ления полного цикла создания ноу-хау. Это создаст вузам благоприятные условия для усиления инновационной активности и укрепления инновационного потенциала вуза[57].
Процесс коммерциализации научных разработок - широкое понятие и может быть рассмотрен с различных позиций и с различной степенью детализации. Во-первых, он представляет собой осуществление научноисследовательской, научно-технической, производственной и маркетинговой деятельности. Во- вторых, под ним можно понимать временные этапы жизненного цикла научной разработки от возникновения идеи до ее разработки и вывода на рынок. В-третьих, с финансовой точки зрения его можно рассматривать как процесс финансирования и инвестирования научной разработки и распространения нового вида продукта.
М.В. Владыка трактует понятие «коммерциализация» как процесс преобразования знаний в продукт, услугу или деятельность, которые используются в целях получения прибыли.
Понятие «коммерциализация» является результатом сложения понятий «реализация» и «коммерция», то есть реализации на коммерческой основе[58].Процесс коммерциализации научных разработок - это внедрение в практику результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в форме рыночных продуктов. Процесс коммерциализации — это сложная система, так как характеризуется наличием большого числа элементов, различным характером связей между ними и сложностью внешних проявлений безотносительно к внутреннему устройству. Сложность процесса коммерциализации, определяется наличием большого числа взаимосвязанных элементов, а также проявлением системой свойств, отсутствующих у ее составляющих и образующихся в результате системного эффекта. Как и любая другая социально-
экономическая система, процесс коммерциализации характеризуется открытостью, что затрудняет его исследование в силу высокой размерности.
Процессы коммерциализации научных результатов во многих российских вузах идут достаточно медленно, не имея под собой комплексной системы управления и отработанных механизмов реализации наукоемкого продукта на рынке. Процесс коммерциализации базируется на получении коммерческой выгоды и исследователями, и производителями, и инвесторами. Поэтому исследователи с самого начала должны ориентироваться на рынок и проводить такие работы, результаты которых были бы востребованы рынком наукоемкой прог 59
дукции и имели бы на нем коммерческий успех .
Коммерциализация результатов научной и инновационной деятельности высших учебных заведений сегодня осуществляется двумя основными спосо- бами[59][60]:
1) Контрактным — передача результатов научной и инновационной деятельности на основе договоров, заключаемых без образования юридического лица;
2) Институциональным — передача результатов научной и инновационной деятельности через образование новых юридических лиц.
Контрактный способ может быть реализован путем заключения имущественных и организационных договоров:
• договор об отчуждении исключительного права на результат интеллектуальной (научно-исследовательской) деятельности;
• лицензионный договор на право использования результата интеллектуальной деятельности;
• договор купли-продажи, аренды, простого товарищества и других договоров, используемых в отношении имущества (вещей) в гражданском обороте.
В настоящее время интенсивное развитие получил второй способ коммерциализации научных разработок и инноваций, предусматривающий институциональные изменения в инновационной среде высшего учебного заведения посредством создания:
• специализированной коммерческой организации с участием вуза (малое инновационное предприятие);
• системы коммерческих организаций, образующих внешнюю инфраструктуру коммерциализации результатов НИОКР вуза;
• специализированной некоммерческой организации в качестве объекта инфраструктуры для трансфера результатов научно-исследовательской деятельности в реальный сектор производства и коммерческий оборот.
Анализ современных тенденций развития отечественной науки привел ряд авторов к выделению нижеописанных основных проблем, препятствующих эффективной коммерциализации научных разработок[61].
Размытость ориентиров выбора направлений поиска новейших технологий и современных разработок проявляется в силу исторически сложившейся сложной структуры российской науки: нет единой информационной системы, отражающей, в каком научном учреждении ведутся исследования в отдельных перспективных отраслях науки; ученые очень часто оторваны от реальных потребностей рынка, не учитывают их при выборе направлений научных исследований. На сегодняшний момент обозначенная проблема результативно решается в рамках принятых приоритетных национальных проектов и национальной технологической инициативы НТИ.
Целый ряд сложностей при оценке конечной экономической эффективности внедрения российских технологий связан с многочисленными факторами неопределенности, свойственных интеллектуальным продуктам, спецификой отечественной экономики и т. д.
Значительная часть перспективных исследований останавливается до получения конечного результата в виде идеи, обладающей потенциалом коммерциализации; незначительная часть разработок доводится да стадии серийного производства (только одно из 500 запатентованных в России изобретений находит применение в промышленности).
Решение проблемы происходит через активное стимулирование на государственном уровне развития инфраструктуры трансфера технологий в университетах.Потеря российской наукой ведущих мировых позиций в различных областях науки и техники, таких как: информационные и телекоммуникационные технологии, отдельные направления машиностроения, приборостроения и биотехнологии - препятствует достижению глобального технологического лидерства. Проблема решается в рамках национального проекта «Наука», конкурсного подхода к финансированию научно-исследовательской деятельности университетов.
Развитие национальной инновационной системы и региональной инновационной инфраструктуры позволяют справляться с еще одной проблемой - низким уровнем юридической грамотности заинтересованных в результатах участников процесса коммерциализации.
Понимание сути процесса коммерциализации, ее этапов и способов решения современных проблем позволяет значительно повысить конечную результативность использования высокого инновационного, научного и кадрового потенциала российских университетов. Неразрывная связь коммерциализации с научной деятельностью обусловливает необходимость обеспечения их взаимосвязи в управлении научной и инновационной деятельностью вуза[62].
Процесс коммерциализации должен быть непрерывным, как и сам инновационный поиск, и начинаться вместе с началом разработок[63] (рисунок 2).
Рисунок 2 — Этапы процесса коммерциализации результатов научноисследовательской деятельности
Прежде всего, в процессе коммерциализации происходит поиск и отбор проектов для внедрения в производство еще до окончания НИОКР. Он осуществляется согласно критериям, предъявляемым субъектом коммерциализации. Отбор инновационных проектов может осуществляться согласно профилю деятельности вуза. С целью коммерциализации обязательно происходит оценка технического уровня и патентоспособности разработок, их патентной чистоты, конкурентоспособности на основе патентной и другой информации. Следующий этап — прикладные исследования — включает в себя: проведение прикладных НИОКР с целью разрешение конкретных научных проблем для создания новых изделий, получение рекомендаций, инструкций, расчетнотехнических материалов, методик; создание прототипа-модели конечного продукта, который может содержать ошибки; патентные исследования и расходы на патентование.
Этап опытно-конструкторских работ предназначен для разработки конструкторской и технологической документации на опытный образец продукции. На данном этапе разрабатывается бизнес-план, в котором определяются структура и масштабы производства, объем экономических и финансовых ресурсов, оценивается эффективность проекта. Следующий шаг — подготовка производства продукции, включающая в себя производство опытного и промышленного образцов. Последний этап направлен на внедрение продукта на рынок (организация серийного производства) и на получение прибыли по обратной цепи: от производителя к правообладателю и разработчику. Важной задачей данного этапа является оценка выполнения составленного на этапе ОКР бизнес-плана.
Особенностью представленной схемы (рисунок 2) является визуализация роли маркетинговой деятельности, начиная с этапа ОКР и заканчивая изучением факторов успеха нового товара и определением направлений развития выпускаемого продукта. Такой подход к построению процесса коммерциализации вузовских разработок позволяет решать его задачи с самого начала жизненного цикла инноваций на этапе фундаментальных исследований. Коммерциализация не предполагает реализации всех этапов в пределах организационной структуры вуза. Результаты исследований, включая и права на их использование, могут быть переданы заказчику на любой стадии процесса коммерциализации, который начнется с момента, как только вуз поставит задачу извлечения прибыли из приобретенного опыта и знаний. На рисунке 3 представлены формы коммерциализации вузовских исследований и разработок.
Заказные НИОКР, лицензирование и передача патентных прав без участия вуза в капитале компании обеспечивают получение стабильного дохода и довольно просты для реализации, но не являются самыми перспективными с точки зрения развития вуза, поскольку в обеих ситуациях университет теряет имущественные права интеллектуальной собственности на полученные результаты научно-исследовательской деятельности.
Важнейший тормозящий фактор инновационного развития вуза — это слабое взаимодействие элементов инновационной инфраструктуры, что и определяет отсутствие массовости коммерциализации результатов научных исследований и разработок, их переход из области науки в реальное производство. Коммерциализация инноваций вузов преимущественно контрактным способом способствует снижению результативности обратной связи для совершенствовании инновационных процессов вуза.
Рисунок 3 — Формы коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности
Эффективность созданной в университете инновационной инфраструктуры играет большую роль на всем пути инноватора. Инноваторы в вузах — это студенты старших курсов, выпускники вузов, аспиранты, научные сотрудники и преподаватели, способные генерировать идеи и доводить их до реализации[64].
На поддержку субъектов инновационной деятельности должна быть направлена совместная организованная деятельность всех структурных подразделений вуза, включая: обеспечение необходимой информацией о возможных источниках финансировании; содействие в выявлении и организация правовой охраны результатов исследований; регистрация, организация и запуск малых инновационных предприятий[65]. Важным фактором эффективности инновационной деятельности вуза является взаимодействие с представителями бизнес-сектора региона, что позволяет: 1) расширить список потенциальных источников финансирования и развивать производственно-технологическую составляющую инновационной инфраструктуры[66]; 2) получать прямую информацию о востребованных на рынке направлений исследований университета[67].
Подтверждением пристального внимания к вопросам инновационной деятельности и коммерциализации результатов научных исследований и разработок служит стремительное создание в российских ВУЗах специальных подразделений, а также отдельных юридических лиц, связанных с университетами, которые оказывают всестороннюю поддержку инновационным проектам. Такими структурами выступают малые инновационные предприятия (МИП), технологические парки, бизнес-инкубаторы, центры трансфера технологий (ЦТТ), инжиниринговые центры[68], организации и центры коллективного пользования (ЦКП), отделы сопровождения НИОКР и тд.
Согласно действующему в большинстве стран законодательству, исключительные права интеллектуальной собственности на разработки, выполненные по заказу, принадлежат компании-заказчику. Уступка патентных прав предполагает полное отчуждение имущественных прав интеллектуальной собственно
сти контрагенту; предоставление лицензии приводит к утрате прав использования разработки университетом. В этой связи, перспективной моделью коммерциализация университетских исследований и разработок, при которой ВУЗ остается собственником созданных в его стенах ценностей, является создание малых инновационных предприятий.
Взаимодействие с такими федеральными инновационными проектами, как фонд «Сколково» или «Национальная технологическая инициатива» Агентства стратегических инициатив возможно только при наличии в самих вузах развитой инновационной инфраструктуры и тех ее представителей, которые могли бы выстраивать системное взаимодействие с федеральными проектами по продвижению их инициатив, программ и мероприятий на территории региона. Примером может служить масштабный проект по поиску перспективных инновационных проектов - Open Innovations Startup Tour, региональной площадкой для которого стал целый ряд высших учебных заведений, во многом благодаря развитой инновационной инфраструктуре.
Грантовая поддержка дает возможность на этапе научноисследовательских и опытно-конструкторских работ получить финансовую помощь на реализацию проекта в виде безвозвратной субсидии, предоставляемой организациям, предприятиям и физическим лицам в денежной форме с дель- нейшей отчетностью об использовании средств. При том, что количество полученных грантов и государственных заданий не может быть показателем эффективности инновационной деятельности и, тем более, конечной целью НИД вуза, а представляет собой лишь средство для создания инноваций, обладающих потенциалом коммерциализации, гранты пока что остаются основным источником покрытия затрат вузов на исследования и разработки.
Инфраструктура коммерциализации вузовских исследований и разработок представляет собой комплекс взаимосвязанных обслуживающих структур или объектов вуза, сопровождающих процесс научно-исследовательской деятельности его работников и обеспечивающих возможность коммерциализации
ее результатов[69] (рисунок 4). Отдельные элементы (объекты) инновационной инфраструктуры соответствуют определенной форме коммерциализации и подключаются к процессу коммерциализации на соответствующей стадии (стадиях), опосредуя использование отдельных форм коммерциализации на конкретных стадиях, в совокупности представляя собой внутренний инновационный пояс. Появление созданных на базе вуза действующих МИП формирует предпосылки трансформации внутреннего инновационного пояса в университетский научно-инновационный комплекс, объединяющий производителей, потребителей инноваций и инновационных посредников[70].
Представленная схема типична для классического вуза со сбалансированным набором естественно-научных, гуманитарных, социальных, сервисных и инженерных направлений подготовки, системно проводящего фундаментальные и прикладные научные исследования в интересах конкретных работодателей, отраслевых ведомств, органов исполнительной и законодательной власти. В зависимости от степени интеграции вуза в бизнес-среду региона[71][72][73] и его роли в инновационном, технологическом и социальном развитии территории система коммерциализации может приобретать специфические функции и структуру7273.
Обобщение изложенного позволяет сделать вывод, что инструментом регионального экономического и инновационного развития РФ, а также инструментом коммерциализации исследований и разработок университетов являются инновационные, технологические центры, МИП и бизнес-инкубаторы[74], а также
42
Рисунок 4 - Схема структурно-функциональной модели коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности с использованием инновационной инфраструктуры вузов
выделить основные приоритеты в развитии инновационной инфраструктуры университетов:
- создание и развитие инфраструктурных объектов: центров трансфера технологий, бизнес-инкубаторов, специализированных технопарков, МИП и т.д., при этом необходимо соблюдение ключевого принципа развития объектов инновационной инфраструктуры — создание условий стимулирующих их рост и развитие;
- формирование сети центров трансфера технологий, и ее дальнейшее инкорпорирование в общероссийскую и транснациональную инфраструктуру создания и внедрения инноваций;
- разработка прозрачных и эффективных механизмов формирования системы венчурного инвестирования инновационных проектов;
- содействие комплексному научному-техническому развитию территорий с высоким сформированным инновационным потенциалом (в том числе с применением модели технико-внедренческой зоны);
- формирование целостного информационного пространства результатов НИР и инновационных продуктов.
В условиях интеграции вузовской науки в региональную инновационную систему неизбежна декомпозиция инновационной инфраструктуры вуза, ее проекция на задачи повышения эффективности инновационных процессов и обеспечения конкурентоспособности регионов в экономическом пространстве страны. В подобном случае особенностью региональной инновационной системы становится наличие инновационной инфраструктуры, обеспечивающей эффективность процесса коммерциализации результатов исследований и разработок вузов и формирующей условия для трансформации имеющихся ресурсов вуза (в том числе знаниевых) в инновационные конкурентные преимущества региона. Именно такая инновационная инфраструктура позволяет ускорить протекание инновационных процессов в экономических системах.
Еще по теме Тенденции, проблемы и перспективы организации процесса коммерциализации вузовских исследований и разработок:
- Анализ инновационной деятельности вузов, состояние инфраструктуры коммерциализации вузовских исследований и разработок
- 34.3. Показатели финансирования исследований и разработок
- Внебюджетные фонды финансирования научных исследований и экспериментальных разработок
- Механизмы интеграции и коммерциализации участников инновационных процессов
- Теоретические проблемы процесса вступления России во Всемирную торговую организацию
- МУХТАР ЕРНУР САПАРУЛЫ. Регулирование логистических процессов в системе государственных закупок Республики Казахстан: проблемы и перспективы. Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD). Алматы, 2017, 2017
- 7.3. История цивилизация Древней Руси; место средневековья во всемирно-историческом процессе;Киевская Русь; тенденции становления цивилизации в русских землях; проблема формирования основ национальных государств в Западной Европе; возникновение Московского государства
- 3. Внешняя торговля России: тенденции и перспективы
- 10.2. Философия человечество перед лицом глобальных проблем; проблемы и перспективы современной цивилизации; футуролвгическая и прогностическая функции философии; соотношение научно-технического, социально-экономического, духовного прогресса в современную эпоху; футурология о перспективах развития
- 10.5. Информатика тенденции и перспективы развития компьютерной техники и информационных технологий
- Анализ развития отрасли и рынка общераспространенных полезных ископаемых: основные тенденции и перспективы
- бюро экономического анализа. Тенденции и перспективы развития страхования в России, 1999
- Концептуальные подходы к исследованию тенденций развития бухгалтерского учета
- Современные концептуальные подходы к исследованию тенденций развития бухгалтерского учета
- Исследование современного состояния и тенденций развития агропромышленного комплекса региона
- Актуальні проблеми і перспективи розвитку ЄС
- 5.2. Бюджетный федерализм. Проблемы и перспективы
- 10.1. Социология социальные движения, источники социального напряжения; социальные конфликты и логика их разрешения; социальные изменения; глобализация социальных и культурных процессов в современном мире; социально-культурные особенности и проблемы развития российского общества, возможные альтернативы его развития в будущем; методология и методы социологического исследования