Глава 5 ЭКСПЕРТ И ВОСПРОИЗВОДСТВО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

Традиционно эксперт - это специалист, дающий заключе­ние при рассмотрении какого-либо вопроса, основанное на его собственной компетенции. Такое представление о функциях экс­перта ассоциируется с процедурой экспертизы, под которой понимается проведение аналитических и технических операций с целью вынесения оценки для последующего принятия решений.

Власть эксперта особого рода: она основана на потреб­ности государственного аппарата в профессиональном знании, и это способствовало превращению эксперта во влиятельную фигуру, в частности в сфере экономической политики государст­ва. Теперь эксперты не только готовят решения для нужд госу­дарственного аппарата, но и обосновывают их в публичном про­странстве, оказывая таким образом воздействие на «обществен­ное мнение» и «помогая» ему принять эти решения и оценки как должные^[321]. Появление эксперта в массмедиа превратило его в одну из ключевых фигур публичного пространства. При этом содержание экспертных функций претерпело существенные из­менения: вместо профессиональной начали выдвигаться иные типы компетентности, поэтому появились эксперты, по сути, другого типа. Ныне экспертные оценки и комментарии сопрово­ждают любой вопрос, обсуждаемый в средствах массовой инфор­мации - от экономической политики до кулинарии и моды. В ре­зультате эксперт стал и одним из важных субъектов воспроиз­водства массмедиа. Однако изменения произошли не только с экспертом, но и с источником его компетенции - знанием^[322]. В медийных коммуникациях знание смешалось с массовой пуб­личной информацией - основным продуктом СМИ, в котором профессиональное или научное знание потребляется в упрощен-

ной популярной форме, доступной широким слоям населения. Итак, власть эксперта покоится на авторитете знания, однако статус, значение и способ потребления знания в современном об­ществе кардинально изменились, преимущественно под влияни­ем его капитализации^[323][324].

В данной главе как раз и будут рассмотрены эти трансфор­мации, а также проанализированы функции эксперта и экспертного знания, как его социальные, так и эпистемологиче­ские характеристики¹³. Кто же такой эксперт и как случилось, что специалист, обладающий специальными научными и/или профессиональными (техническими) знаниями, стал одной из влиятельных фигур, участвующих в публичной жизни общества и воспроизводстве властных отношений? Иными словами, нас интересует, благодаря чему этот индивид получает способность «контролировать отдельные факторы, влияющие на функциони­рование организации”^[325], в частности, государственного аппарата или публичного пространства?

Сделаем несколько предварительных замечаний. Современ­ное понятие «эксперт» указывает на такого специалиста, кото­рый участвует в процессе принятия решений, имеет в силу своей компетенции «весомое» мнение и обладает на этом основании правом судить, высказывать оценку. Чтобы подойти к понима­нию социального феномена, который обозначается понятием «эксперт», представляется необходимым задаться вопросом: как исторически появляется такой субъект как эксперт, каковы условия существования этого «места» (позиции) в социальном пространстве? Далее мы постараемся выделить исторически

сложившиеся формы эксперта и обозначить поле его функцио­нирования. Это подразумевает обращение к анализу объектива­ций и типов социальных взаимодействий, способствовавших поя­влению эксперта и ставших условием его воспроизводства.

Эксперт функционирует в трех общественных сферах: в по­литическом поле (госаппарат и различные властные структуры), средствах массовой информации и экономическом поле. В них же происходит и потребление создаваемой экспертами продукции - экспертного знания. Между тем есть еще одна не менее важная сфера, которую, однако, стоит выделить особенно, - это наука. Эксперт (по крайней мере в своей классической форме) - специ­фический тип работника интеллектуального труда. Выше отме­чено ключевое качество, делающее эксперта экспертом, - это профессиональная компетенция, основанная на знании в той или иной области.

В этой связи в данной главе нас будет интересовать еще одна социальная тенденция, связанная с возрастающей ролью экспертов, - стремление экспертов заменить собой ученого (исследователя), поскольку они неизбежно конкурируют за одни и те же ресурсы, источники финансирования, а также за «симво­лический капитал» (авторитет и социальное признание). В наи­большей степени это заметно в общественных науках, особенно в экономике, в социально-политических исследованиях. Почему это происходит? Попробуем ответить далее.

5.1.